Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 1 класс /ШкР (Бойкина Марина Викторовна, Виноградская Людмила Андреевна); Просвещение, 2022

Не мастер писать рецензии, но родители оценивают как неудачное составление относительно учебника. Авторы где-то промахнулись. На самом деле детям не очень интересно. Темы не совпадают.

0    0

В шоке от учебника и тетради "Литературное чтение" за 2 класс. Задание походит на бред. "Составь план рассказа о книгах, которые были в древности. Воспользуйся материалами учебника на стр. 8-9" А на страницах 8-9 картинки со стеллажами! И все! Как ребенок в 8 лет может решить это без родителей?! И вообще в учебнике что-то должно словами описываться, а не только картинками на заданную тему. А главное, что там и другие задания - подобны. Господа, думайте о детях, а не только о деньгах. Это относится как к авторам, так и к Министерству образования, рекомендовавшему такие книги. С уважением, мать двух дочерей 8-и и 17-ти летнего возраста

0    0

Как и в остальных учебниках/тетрадях этой серии, использована хорошая мелованная бумага и достаточно плотная обложка. Печать четкая, рисунки яркие. Что касается содержания, то эта тетрадь больше подходит для работы ребенку в классе под руководством учителя или дома с обязательной помощью родителей. Формулировка заданий достаточно сложная для 6-7-леток, а при встрече непонятных слов рекомендуют обращаться к толковому словарю. Для самостоятельной работы, если от школьной программы вы не зависите, лучше выбрать другие пособия.

0    0

Авторы!!

Очнитесь,вы пишете ахинею,дети не готовы к такому.

Даже моя мама с высшим образованием не знает что такое:,,Кулинаки-Пулинаки"

Вы сами понимаете,что вы за дичь вы пишите

У меня такое впечатление,что вы употребляете перед написанием книг

Лучше вообще не пишете,вы травмируете детей

Вы создаете деградирующую нацию!!!

0    0

Отвратительно. Это явно не Для первого класса. И это только 9 страница. Можно смеяться и плакать. Я по образованию, МЕТОДИСТ ПСИХОЛОГ. Знаю что говорю. Как авторы далеки от реалей жизни. Смешные попытки

0    0

Мучительно пыталась научить внучку читать бегло.
1) Я научила её читать любое слово, даже самое длинное и не понятное по смыслу в 4 года.
2) Долго, почти два года, искала способ как научить понимать текст. Я не специалист. Школа, куда её отдавали родители требовала умения читать, писать, считать... Ну, бывает... Нашла! Надо было проделать много упражнений, где просто тупо искать в предложении про кого речь и что с ним, этим чем-то или кем-то, произошло. Не связывая это в текст. Просто каждый день по 4-5 предложений. Через месяц внучка стала читать тексты любой доступной для детей сложности без проблем.
3) !!!! Главное! Как научить читать слитно, а тем боле быстро?"
ТАК ВОТ! Только эта книга мне подсказала, как это сделать. Не важно, кто автор. Важно вот что:
- в тексте должны быть неожиданные слова (поэтому старые тексты хорошо ложатся).
- надо прочитать текст тихо и подчеркнуть слова, вызвавшие трудноти в прочтении,
- надо прочитать отдельно эти слова
- потом прочитать весь текст громко и выразительно!
ИДЕАЛЬНЫЙ ПОДХОД!!!
но важно, что я ещё сама проанализировала, какие слова вызывали трудности в прочтении и в тренажере нашла такой набор слогов. Для тренировки.
Всем удачи!

0    0

Данная тетрадь идет в комплекте вместе с учебником по литературе для 1 класса под редакцией Виноградской и Бойкиной. Приобреталась для отработки пройденного материала дома. Качество бумаги хорошее, крупный шрифт, большой формат страниц, много цветных иллюстраций. Но задания для первоклашек мне показались трудноватыми, над некоторыми даже взрослому пришлось призадуматься.

0    0